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2014届物理与工程技术学院毕业生就业工作在上级主管部门和学院党政的正确领导下，通过毕业生就业领导小组工作人员的宣传、指导以及全体毕业生的共同努力下，顺利完成了2014年毕业生就业工作的各项任务，就业率和就业质量都取得了显著成绩。现就具体就业状况作简要分析。 一、毕业生基本情况 2014届我院共有毕业生86人，其中物理学本科班49人，女生17人，男生32人；学生党员21人非党员28人；按时毕业人数47人，未按时毕业(结业)人数2人；毕业时拿到教师资格证的人数48人，拿到学士学位证的人数有46人。学生分别来自云南省、河南省、贵州省的毕节、铜仁、黔西、黔南、黔东南、黔西南，安顺、六盘水、黔西南等省、市自治州地区。物理教育专科班37人，女生7人，男生30人，党员学生2人， 非党员学生35人；按时毕业的人数26人，未按时毕业(结业)的人数11人，毕业时拿到教师资格证的人数24人。学生分别来自有云南省、贵州省的毕节、铜仁、黔西、黔南、黔东南、黔西南、安顺、六盘水、黔西南等省、市自治州地区。两个毕业班均为师范类专业。其中本科班就业单位情况如下： 物理与工程技术学院2014年本科班毕业生就业单位统计表
二、毕业生就业工作主要做法 为了确保就业工作平稳、有序、高效开展，为使今年的毕业生就业工作能有条不紊地进行开展，物理与工程技术学院结合本院实际情况。加强了对宣传及信息收集工作，由学生科组织带领毕业生参加各类见面招聘会。 首先，领导重视，物理与工程技术学院上下齐动员，提供更多的“双向选择”机会，我们学生科重视各方面信息的收集、整理工作，及早开展毕业生市场调查，收集各种就业需求信息，及时通知到每一个学生，积极拓宽就业市场。严格进行毕业生在校期间各学年的综合测评成绩的考评、复核、学生基本情况的统计工作，为用人单位提供了较详细的毕业生信息。第二，对毕业生进行本专业知识强化训练，增大与所学专业相符合岗位的招考录用率，最大限度完成社会需求的人才培养符合度。第三，我们经常性有组织、有保障的带领学生参加各种供需招聘见面会，主动为用人单位和毕业生提供全方位就业服务，做好桥梁工作。 10级物理学本科班毕业生情况
三、毕业生就业数据分析 2014届物理学本科毕业生49人，从表一我们看出49同学除了个别省外的学生回到了本省就业外，其余的都在贵州的各个地区、直辖市不同的岗位上就业工作，尤其是在教师岗位上最突出，企业岗位上也占了不小的比例。从表二我们可以看出物理学本科班毕业生中省内毕业生47，省外毕业生2人。毕业去向主要有：考取研究生2人，约占总数的4%，他们分别进入河南、昆明高校继续深造；毕业生考取特岗教师人数是29人，占总数的59%；聘上私人企业人数7人，占总数的12%；私校教师10人，占总数的20%；考取选调生1人，占总数的2%；1名毕业生返回本地，搞起自主创业，占总数的2%。 2014届物理学本科毕业生中特岗教师岗位＋考研升学＋私校教师＋自主创业（办私校）共42人，岗位与本专业就业符合度约达86%，总就业率为100%，达到了我院物理学本科教育教学人才培养方案的目标，并且实现了人才培养服务地方基础教育的要求。 物理教育专科班毕业生人数37人，其中有5人参加专升本考试，均被录取，占总人数14%；3人考取特岗教师，占总人数8%；4人考入事业编制教师岗位,占总人数11%；1人考取公务员，占总人数2%；18名毕业生选择其他私营企业就业，占总人数49%；3名毕业生返回本地自主创业，占总数8%。专科毕业生就业岗位与专业符合度为35%，就业率为91.89%。 表三 对用人单位反馈意见统计 统计总人数：20
从表三对20人的统计可以看出，用人单位对学生在思想道德品质评价，很满意人数是15人，占总数75%；满意的人数是4人，占总数20%，比较满意的人数是1人，占总数%5，不太满意人数0人，占总数0%；不满意人数0人，占总数0%；对敬业精神很评价，满意人数是16人，占总数80%；满意的人数2人，占总数10%，比较满意的人数是2人，占总数10%，不太满意人数0人，占总数0%，不满意人数0人，占总数0%；对学生实践动手能力评价，很满意人数是12人，占总数60%；满意的人数是3人，占总数15%，比较满意的人数是2人，占总数10%，不太满意人数是2人，占总数10%，不满意人数是1人，占总数5%；对团队精神评价，很满意人数是18人，占总数90%；满意的人数是1人，占总数5%，比较满意的人数是1人，占总数%5，不太满意人数是0人，占总数0%，不满意人数是0人，占总数0%；对心理素质评价，很满意人数是16人，占总数80%；满意的人数是1人，占总数5%，比较满意的人数是2人，占总数10%，不太满意人数是1人，占总数5%，不满意人数是0人，占总数0%。 从用人单位的调查反馈表来看，我们应加强对学生专业知识结构、对学生的创新能力、独立能力，实际应用能力、自学能力的培养要有所提高，组织协调力团队协作能力、心里素质、自我提高能力综合素质等几方面的培养进行教改、加强教育。 总之，从目前毕业学生和用人单位反馈情况来看，有两个比较显著的特征，一个是到企业单位工作；一个是在特岗教育单位就业工作。从对学生就业调查反馈表来看，都表示对工作满意或基本满意，但是在私营单位的和私企工作的同学就表示不是很满意了。专业不对口，同学们的社会知识匮乏，经验不足，自主创业国家的帮扶不到位，学生希望得到具体落实和重视。用人单位希望对学生加强实践能力、实际应用能力和自主创新能力的培养加大力度。 四、就业率和就业质量分析推动本专业教育教学改革的具体措施 物理与工程技术学院2014届物理学本科班就业率达100%，毕业生就业单位与所学专业符合度为86%，吻合度较高。 1.专业教育教学改革的具体措施 今后物理与工程技术学院将继续加强专业教育教学改革、加强实习实训基地的建设、强化教案试讲、教材教法训练教育，培养学生从事教师职业的技能展开工作，增强学生们的社会实践课时比例，提高学生动手、创新能力。 2.积极开展毕业生就业宣传指导教育工作 为了帮助毕业生更快、更好地适应高校毕业生就业制度改革新形势，正确认识和解决毕业生就业中可能遇到的种种问。我们及时开展大量的就业指导教育工作。如多次举办就业专题讲座，开设就业指导课、就业指导咨询。加强毕业生求职择业指导，为学生进行职业发展规划设计，帮助他们转变就业观念，同时加强了在信息需求、就业技巧和就业观念等方面的指导，帮助毕业生及时了解就业形势和就业政策，引导毕业生树立正确的先就业再择业观念，降低就业期望值，积极做好就业前的思想准备和心理准备。 3.强化导师制度落实质量 为充分发挥教师在学生培养中的主导作用，倡导教师更多地参与本科生培养工作，加强师生交流、教师对学生专业引导和学习指导，全面推行导师制，以引导学生养成寻师问道的良好习惯,加强对学生的思想政治教育和学业指导，激发学生学习热情，培养学生创新意识，完善学校素质教育体系，确保人才培养质量。作为本科教学质量工程的重要组成部分，继续加强在本科生中试行导师制的力度。 五、就业工作所取得的成效和存在的不足，对就业工作不足之处的整改措施。 1、积极开展毕业生就业服务工作 为了更好的服务毕业生了解就业情况，积极开展对毕业生跟踪调查服务工作，对每一届毕业生进行跟踪调查，收集毕业生反馈的情况，听取用人单位对人才培养的意见和建议，做好初次就业率的统计，关注未就业的毕业生，与毕业学生保持联系沟通。 2、建立毕业生跟踪调查制度与办法 建立毕业生跟踪调查制度，目的是通过调查统计了解学校毕业生在走向工作岗位后的思想品德、专业技能和专业知识综合运用以及适应工作程度等情况内容，及时调整教学方案，提高教学质量水平，了解和掌握我校毕业学生实际工作岗位上的表现，并根据毕业生、用人单位的意见和社会对人才的要求，调整、改善专业结构和课程设置，促进人才培养质量的提高。其宗旨是从实际出发，实事求是地了解实际情况、反映现实情况，为教育教学改革提供真实可靠的信息。 3、与用人单位沟通 通过走访用人单位，听取用人单位的意见和建议，开展毕业生问卷调查，毕业生本人自评，学生毕业前的自我评价等方式，掌握毕业生的有关情况，对其中的重点情况进行统计、分析，向学校提供相关的调查报告。 4、继续加大对教师业务能力培养促进学生就业 从专业角度出发，配合学校建设发展和学生就业的需要，重视引进高素质人才、重视师资水平的培养，根据发展需要增设新专业，培养社会需要的人才。注重老师能力培养，鼓励老师考研、考博，组织老师到外地学习考察;积极鼓励老师申报课题，进行教改和科学研究活动。从而更好地促进学生就业。 六、就业工作今后的努力方向 1、从新生入学教育开始，继续加大培养学生的职业生涯规划意识力度 2、提高学生动手能力，改革专业课程设置，提高岗位招考录用就业率。 3、动员学生考研、多考证。 4、加强毕业生的就业指导工作。 5、加强与用人单位的联系。 6、加强实习实训基地建设，促进产学研结合，提高就业率。 总之，加强学生的政治思想教育、价值观人生观教育和就业观的教育工作，对同学们开展入党积极份子教育，加大对学生的社会实践教育、注重大学生人生观价值观教育教育、注重大学生人生与爱情的教育、精神文明教育、诚信教育尤其是就业观的取向，改变传统就业思想观念等。学院团支部计划组织安排学生各种活动，组建健全的学院学生会、学生党支部，这样就便于开展学生的社会实践工作新生入学教育主要有是物理与工程技术学院党支部书记组织开展，由各班班主任和辅导员组织学生参与新生入学教育,主要是在新生进校的第一周开展，然后是入党教育，其他教育主要是在各班由班主任以主题班会的形式开展,以达到学习教育指导和思想教育目的。 加强对新生就业观的教育，从树立自信，学会做人、学会生活、学会思考等，要求学生多动手多锻炼，为理想而全力以赴。 物理与工程技术学院 2014年12月24日 |
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